Grupa VI ZAJĄCZKI
CZERWIEC
TEMATY KOMPLEKSOWE
1-5.06.2026- MÓJ ŚWIAT
8-12.06.2026- PODRÓŻE PO POLSCE
15-19.06.2026- PODRÓŻE PO EUROPIE
22-26.06.2026- KODY LATA
ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE:
Fizyczny obszar rozwoju dziecka:
• Rozwijanie motoryki małej.
• Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
• Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej.
• Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
• Rozwijanie pamięci i percepcji słuchowej.
• Doskonalenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej.
• Wdrażanie do pobytu na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków atmosferycznych.
• Wdrażanie do podejmowania aktywności ruchowej na świeżym powietrzu.
• Doskonalenie umiejętności sprawnego posługiwania się nożyczkami.
• Rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości.
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka
• Wzmacnianie poczucia wartości.
• Rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć i emocji.
• Budowanie poczucia pewności siebie.
• Kształtowanie u dzieci umiejętności wyrażania własnych uczuć, potrzeb i opinii w sposób spokojny, stanowczy i uprzejmy.
• Wdrażanie do budowania wspomnień i kształtowania systemu wartości.
• Rozwijanie kompetencji społecznych.
Społeczny obszar rozwoju dziecka
• Wdrażanie do zgodnej zabawy.
• Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
• Rozwijanie umiejętności współdziałania w małych grupach.
• Wdrażanie dzieci do uczestnictwa w uroczystościach.
• Rozwijanie postaw prospołecznych.
• Budowanie wiedzy dziecka na temat dobrego wychowania.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka
• Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania.
• Rozwijanie mowy i myślenia.
• Kształtowanie umiejętności uzasadniania swojej wypowiedzi.
• Rozwijanie zainteresowań i kształtowanie nawyków czytelniczych.
• Rozwijanie umiejętności przeliczania, liczenia.
• Doskonalenie umiejętności wokalnych i rytmicznych.
• Rozwijanie pomysłowości i kreatywności.
• Poznawanie różnych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się.
Budowanie wiedzy dziecka o otaczającym je świecie.